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小學(xué)低年級(jí)看圖寫話是作文最初步的訓(xùn)練，培養(yǎng)一、二年級(jí)學(xué)生看圖寫話的能力，是在為高年級(jí)寫作打基礎(chǔ)。小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生識(shí)字量與寫字能力都處于發(fā)展階段，但其想象力豐富，表達(dá)欲望強(qiáng)烈。在這樣的關(guān)鍵期，進(jìn)行看圖寫話能力的訓(xùn)練是培養(yǎng)初入學(xué)學(xué)生從觀察客觀事物向主觀意識(shí)過(guò)渡的一個(gè)橋梁和憑借，能夠提高學(xué)生的認(rèn)知能力、形象思維能力和表達(dá)能力。

木桃子大語(yǔ)文《看圖寫話》課程，是專門為1-2年級(jí)小學(xué)生精心打造的“初級(jí)寫作訓(xùn)練課程“，是為學(xué)生更好地習(xí)得寫作而研發(fā)的基礎(chǔ)課程。課程緊貼小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，同步小學(xué)語(yǔ)文教材。教材遵循7-8歲小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在課程設(shè)置上符合孩子的認(rèn)知能力、思維方式，在內(nèi)容編選上緊貼學(xué)生實(shí)際生活，通過(guò)聽、說(shuō)、讀、看、想、寫等步驟，引導(dǎo)孩子在輕松快樂(lè)中掌握看圖寫話的技巧與方法。通過(guò)課程可以做到“實(shí)效提分”與“長(zhǎng)效固本“相結(jié)合，建立寫作基本知識(shí)體系，提升孩子的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，讓孩子擁有良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

課程分級(jí)

課程在內(nèi)容上緊扣部編版語(yǔ)文教材，按照年級(jí)呈階梯模式，循序漸進(jìn)地提升孩子的寫話水平。

在學(xué)習(xí)看圖寫話課程的過(guò)程中，學(xué)生能將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)牢固掌握，并且學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。 經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練后，知識(shí)得到有效的積累會(huì)越變?cè)截S富，孩子的觀察力、想象力、分析力、表現(xiàn)力都會(huì)有所提升。

學(xué)生初學(xué)寫作，如同建筑高樓打地基。在這樣的關(guān)鍵 時(shí)期，我們要給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助學(xué)生掌握寫作技 巧和方法，養(yǎng)成正確的閱讀寫作習(xí)慣，相信未來(lái)他們可以 走得更穩(wěn)，寫得更好，興趣更加濃厚。期待每個(gè)學(xué)生在學(xué) 習(xí)課程后的進(jìn)步與成長(zhǎng)！

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